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按制度辦事,端正工作行為

發(fā)布時間:2010-08-30 已閱:1471次
       “沒有規(guī)矩,不成方圓”這是常說,但有制度,就不執(zhí)行,這是胡說。胡說必將導致非為,非為又豈能不釀成災禍?而“學制度、正行為”這才是當前的要說。要說就必做,一切都按制度去做才能端正自己的行為。我想,這是此次主題教育的真正目的。
        提起4415號事故,大家都記憶猶新。這是一起嚴重的虧卡事故,造成煤款損失114萬元,公司直接經(jīng)濟損失69.56萬元,給公司在集團公司和客戶中的形象造成很壞影響。這起事故暴露出公司在管理上存在著薄弱環(huán)節(jié),有關部門在管理上沒有認真貫徹執(zhí)行制度、規(guī)定和標準,對職工日常教育抓得還不夠,少數(shù)干部、職工責任心不強,作風不實。正是在這種背景下,公司黨總支為吸取事故教訓,統(tǒng)一全體干部職工思想,認真貫徹落實“安全管理自主化、管理工作制度化、工作質量標準化、貫徹執(zhí)行精細化”的管理理念,這樣,公司開展的 “學制度、講規(guī)范、重執(zhí)行、正行為” 主題教育活動拉開了幃幕。此次活動已開展近三月,下面,我就結合本部門實際,將我及我部門學習情況和體會簡單做一匯報。
        自從接到文件后,通過研讀、琢磨,深知此次活動必須領悟“學制度、講規(guī)范、重執(zhí)行、正行為 ”的深刻含義,要想達到正行為的目的,必須要帶頭學制度、掌握制度、執(zhí)行制度。首先,要在學習上下功夫。于是在接到文件的第一時間,及時的召開了科務會,向職工認真?zhèn)鬟_了文件精神,闡述了此次活動的目的和重要意義,引導職工參與活動的自覺性和主動性,在學習中我們按照工作崗位的不同,確定專人專題,使每個人的學習既有側重點,又有針對性。我們通過集中和分散學習相結合的方式,力求職工對主題教育活動的指導思想、主要內容、方法步驟及有關要求有一個全面正確的理解和認識。集中學習就是(主要是每周的科務會),集中組織職工,重點學習公司在安全管理、生產(chǎn)管理和業(yè)務流程等方面的制度、辦法和有關規(guī)定;分散學習,主要是要求職工通過內部網(wǎng)站,主動學習公司出臺的一些帶有普遍性指導意義的制度。在活動中,我們不僅學習文件、還集中座談討論,統(tǒng)一了職工的思想。在討論中加深職工對制度、辦法的理解,最終達到統(tǒng)一思想的目的,促進工作作風的轉變。
        講規(guī)范,重在學規(guī)范。做為公司“三位一體”的職能科室,我深知在日常工作中若想達到銜接有序,調度有方,督查有力,就必須規(guī)范每位員工的工作行為。因此,我對部門職工的要求是(包括我自已):凡是公司出臺的有關業(yè)務管理方面的規(guī)章制度,必須要了解和掌握。因為我們的調度室是公司的生產(chǎn)調度中樞,有時候調度令也是公司領導的喉舌,一切都要規(guī)范操作,容不得一點隨意和妄為。大家知道,幾乎所有的安全生產(chǎn)事故,都是人的不規(guī)范行為所造成的。所以,要杜絕安全事故的發(fā)生,就要規(guī)范職工的安全行為。而規(guī)范行為的前提就是要一切按制度辦事??梢哉f:制度是管理者的工具,是行動的指南,是安全生產(chǎn)工作順利進行的重要保證。
        在日常工作中,我們發(fā)現(xiàn),“三違”現(xiàn)象主要表現(xiàn)在違反勞動紀律,接發(fā)煤人員脫崗,不按制度辦事,工作不細、責任心不強等幾方面,根本一點就是制度的執(zhí)行力不強,也可以說是拿制度當兒戲甚至到了玩忽職守的地步,以至于事故頻發(fā),使公司領導因此受人閑話,遭人非議,給公司的經(jīng)濟和形象都造成了極大的損失和損壞。為此,做為安監(jiān)辦主任的我應當反省,這說明我們事前預防上做的還不夠。我想,安監(jiān)辦做為公司安全主管部門,在查處“三違”人員問題上,要嚴格執(zhí)行相關制度對“三違”人員進行處罰,不姑息、不遷就;反之就是我們安監(jiān)辦不作為,對照制度,適度處罰“三違”人員是我們的職責,也是執(zhí)行力在我們身上的具體體現(xiàn)。當然了,處理人不是目的,要教育培訓與處罰相結合,真正的讓“三違”人員受到觸動從而杜絕事故的再次發(fā)生,以保障公司正常的安全生產(chǎn)秩序。
        為了增強管理效果,公司各級管理者應該在嚴格執(zhí)行剛性制度的同時,還要注重自身行為的示范作用,帶頭遵守規(guī)章制度,端正工作行為。實事求是的說,做為一名中層管理人員不折不扣的執(zhí)行公司相關制度和辦法是執(zhí)行力在我們身上的一種體現(xiàn),更重要的一點是督促部門屬下真正的落實制度,對制度的執(zhí)行情況要跟蹤、要督促、要幫助、要檢查,絕不能只做傳聲筒,在高度執(zhí)行的同時再加上“嚴、細、實”三字。
        以上是我在此次主題教育活動動中的一些感受,或許有些看法和觀點過激了一點,請大家給予批評指正。我想通過此次主題教育活動,在公司上下必將形成按制度辦事,端正工作行為的氛圍,為度過難關、創(chuàng)造美好的明天起到極大的推動作用。
                                                                                                                                                                                                          業(yè)務部:田學銀